středa 16:25-17:10,
č. 436
čtvrtek 11:25-12:10, č.
436
Kronika
- 26. 2. –
Presentazione del corso.
- 27. 2. – Tema
libero.
- 4. 3. –
Il
viaggio, la ricerca di terre nuove, l'incontro con gli altri, il
turismo individuale e quello collettivo.
- 5. 3. –
=
- 11.
3. – L'identità
regionale: qual è la mia patria? Centro e periferia. Piccolo
è bello? Andrei a vivere in una città lontana?
- 12.
3. –
=
- 18.
3. – aula M1,
Roman Sosnowski
(Università Jagellonica, Cracovia), Stereotipi
nell'insegnamento dell'italiano.
- 19.
3. – Tema
libero.
- 25.
3. – Tema
libero.
- 26.
3. – Lezione sospesa
(recupero 20-V).
- 1. 4. – La
tecnologia nella
vita quotidiana: gli strumenti irrinunciabili e le ipotesi di rinuncia.
Tecnologie individuanti i ceti sociali.
- 2. 4. –
=
- 8. 4.
– La
religiosità: il ruolo della spiritualità nella
vita
moderna. Dall'ateismo al bigottismo, il problema del radicalismo e del
fanatismo. La religione nella vita quotidiana.
- 9. 4.
–
=
- 15.
4. – La
malavita:
un'alternativa al sistema legale. Forme e gradi di
illegalità.
Il classismo, il nepotismo e la corruzione delle autorità.
La
difesa della legalità e degli interessi del cittadino.
L'associazione mafiosa in Italia.
- 16.
4. –
=
- 22.
4. – Lezione
sospesa (recupero il 20-V).
- 23.
4. – Lezione
sospesa (recupero il 21-V).
- 29.
4. –
L'etica giornalistica.
- 30.
4. – =
- 6. 5.
– Gli
anniversari e le feste civiche: significato, funzioni, ricordi.
- 7. 5. –
=
- 13.
5. – Ora ceduta.
- 14.
5. – Ora ceduta.
- 20.
5. – (16:25-18:00, recupero) Tema libero.
- 21.
5. – (14:45-15:30, M9,
recupero) Tema
libero.
Anotace předmětu
Vyučovací jazyk: IT /// Cvičení ///
Zápočet /// 2 kredity
Pro tento předmět jsou vybírána
konverzační témata, jež motivují
studenta k složitějším
úvahám. Součástí kurzu je
sledování italského tisku a pořadů
italské televize a
rozhlasu. Studenti jsou vedeni
ke komentování
zpráv vztahujících se
k aktuálnímu dění.
Cílem konverzačních
cvičení je další
rozvíjení dovednosti konverzovat na
známé téma a vyjadřovat
vlastní názor.
Před každým setkáním,
každý student
vybere text či pořad, který jedná o
námětu k
diskusi v programu, a při hodině o něm referuje kolegům. Doma studenti
se
připravují, aby se
zúčastnili aktivně debaty během hodiny.
Požadavky
Účast studenta na hodinách je
povinná.
Studenti sledují pravidelně sdělovací
prostředky v italském jazyce a referují kolegům
– případně navrhují
náměty k debatě.
Kritéria
pro
hodnocení
Rozhodující je pravidelné
zhodnocování sdělovacího toku a
kvalitní referování o
nabytých informacích.
Seznam literatury
Tisk
Rozhlas
Televize