MR-M2
Harmonogram/Kronika
- 4. 3. – Presentazione del corso.
Domanda: Quale canzone ascolteremo insieme?
- Nina Zilli, 50mila lacrime
- anonimo, O Gorizia, tu sei maledetta
(una canzone che quest'anno compirà 100 anni) - Riccardo Cocciante, Marco Luberti, Margherita
(una canzone che quest'anno compirà 40 anni). - Eugenio Finardi, Lucio Fabbri, La radio
(sono anche i 40 anni delle radio libere, cioè la fine del monopolio
statale sulla radiofonia) - conoscete una canzone che ha 0 anni?
Risposta: Nessuna di queste!
Jana guiderà l'ascolto e l'interpretazione di questa:
Appino,
La festa della liberazione.
Anotace předmětu
Vyučovací jazyk: IT /// Cvičení ///
Zápočet /// 2 kredity
Cílem cvičení je podpořit rozvoj slovní zásoby v rámci stylistických
funkcí odlišných od základních sdělujících čistý informační obsah.
Zároveň texty písní skytají ideální prostředí pro filologický rozbor
uměleckého výraziva.
Požadavky
Účast studenta na hodině je
povinná. Většina práci pro kurz student vynakládá v rámci domacích
úkolů.
Podmínky pro zápočet
Započet je udělen na základě rozboru dvojce písní. První píseň
vybere student, učitel vybere druhou tak, aby souvísela s druhou
tématem či formou. Voditka pro rozbor narysuje učitel tak, aby se
hodila
k jednotlivým dvojicím.
Seznam literatury