čtvrtek 10:35–12:10, HR-H4
Harmonogram/Kronika
- 23. 9. – Presentazione del corso. A
casa per la prossima volta: raccogliete le idee per
esporre il giorno dopo le fonti di informazione sull'attualità di cui
vi servite.
- 24. 9. – Le fonti di informazione
sull'attualità che utilizzate.
- Dove seguo le attualità?
- I miei canali di informazione abituali; i loro pregi e
difetti.
- I temi che mi interessano.
- Stampa, radio, televisione, internet come
fonti di informazione sull'attualità.
- I miei amici come fonti di informazione
sull'attualità.
A casa per la prossima volta: esplorare
le fonti di informazione sull'attualità italiana proposte per il
corso.
- 1. 10. – Studenti: le
fonti per seguire le informazioni sull'attualità italiana. GC: introduzione alla
lettura
dei quotidiani. A casa per la
prossima volta: lettura della prima pagina assegnata di un
quotidiano uscito il venerdì 2-X (Monika Corriere della sera,
Jana La repubblica, Eva La voce del popolo, Romana Il
giornale, Dag Corriere del Ticino, Michaela Il mattino, Linda La stampa).
- 8. 10. – GC: esempio di lettura
comparata
dei quotidiani. A casa per la prossima volta: Iacona, Respinti,
primi 37 minuti.
- 15. 10. – Comprensione
del servizio Respinti, primi 37 minuti. A
casa per la prossima volta: Iacona, Respinti, dal minuto
53 al minuto 1:30.
- 22. 10. –
Comprensione del servizio Respinti, dal minuto 53 al
minuto
1:30.
- 29. 10. – Comprensione del servizio Respinti,
ricapitolazione. A casa per
la prossima volta:
preparazione
della lettura comparata dei quotidiani.
- 5. 11. – Lettura
comparata dei quotidiani:
- Monika Corriere della sera,
- Jana La repubblica,
- Romana Il
giornale,
- Linda La stampa.
- Eva La voce del popolo,
- Dag Corriere del Ticino,
- Michaela Il mattino,
- Dominika La gazzetta del Mezzogiorno.
A casa per la prossima volta: l'immigrazione.
- 12. 11. – Discussione
sull'immigrazione a partire da Respinti. A
casa per la prossima volta: l'emigrazione.
- 19. 11. – Discussione sull'emigrazione. A
casa per la prossima volta: preparazione
della lettura comparata dei quotidiani.
- 26. 11
- Monika Corriere della sera,
- Jana La repubblica,
- Romana Il
giornale,
- Linda La stampa.
- Eva La voce del popolo,
- Dag Corriere del Ticino,
- Michaela Il mattino,
- Dominika La gazzetta del Mezzogiorno.
A
casa per la prossima volta: preparazione
del tema scelto.
- 3. 12. – Tema
libero: Il riscaldamento del globo. A casa per
la prossima volta: preparazione
della lettura comparata dei quotidiani.
- 10. 12. –
Lettura
comparata dei quotidiani:
- Monika Corriere della sera,
- Jana La repubblica,
- Romana Il
giornale,
- Linda La stampa.
- Eva La voce del popolo,
- Michaela Il mattino.
Zápočet.
Anotace předmětu
Vyučovací jazyk: IT /// Cvičení ///
Zápočet /// 1 kredit
Náplň předmětu Italská konverzace 5 je
založena
především na poslechu
televizních i
rozhlasových zpráv a četbě
aktuálních textů
dosažitelných na internetu. Materiál
určený k poslechu a četbě se stává základem
konverzačních cvičení, která
předpokládají aktivní účast
posluchačů.
Konverzační cvičení, jehož cílem
zůstává rozvíjení
komunikačních
schopností a dovednosti mluvení, je zaměřeno
na aktuální dění
v Itálii a v ostatních
italofonných zemích.
Čtyři týdny budou věnovány srovnávacímu čtení
italského tisku.
Požadavky
Účast studenta na hodinách je
povinná.
Studenti sledují pravidelně sdělovací
prostředky v italském jazyce a referují kolegům
– případně navrhují
náměty k debatě.
Podmínky pro zápočet
Rozhodující je pravidelné
zhodnocování sdělovacího toku a
kvalitní referování
o nabytých informacích.
Seznam literatury
Materiály
Tisk