čtvrtek 13:55–14:40,
MR-436
Harmonogram/Kronika
- 22. 2. – Lectio deserta.
- 28. 2. – Presentazione del corso. Per casa: scegliere l'argomento della tesina.
- 7. 3. – Esercizio di traduzione. Originale DOC, traduzione DOC.
- 14. 3. – =.
- 21. 3. – La bibliografia, la ricerca delle fonti.
- 28. 3. – La struttura della tesina.
- 4. 4. – Le note e le citazioni. Per casa: I testo, scaletta e bibliografia della tesina.
- 11. 4. – Correzione.
- 18. 4. – Edizione digitale. Per casa: II testo, cominciamo a scrivere la tesina.
- 25. 4. – Correzione.
- 2. 5. – Dalla tesina alla tesi.
- 9. 5.
– Dalla tesina alla tesi.
Anotace předmětu
Vyučovací jazyk: IT /// Cvičení ///
Zápočet /// 2 kredity
Student procvičuje a upevňuje dovednosti ziskané během kurzů Nácviku
psání 1 a 2, případně Kompozice 1. Pokročilejší znalosti morfologie a
syntaxe mu umožňují tvoření složitější textů a zároveň vytváří potřebu
si nové znalosti procvičovat.
Harmonogram a náměty elaborátů dohodnou student s učitelem na
začátku semestrů, podle odborných zájmů a individuálních potřeb
studenta.
Požadavky
Student odevzdává během semestru 3 elaboráty v italštině.
Kritéria pro
hodnocení
Pro hodnocení je důležité – kromě syntaxe a pravopisu – respektovat
typické rysy zadaného útvaru včetně stylistických hledisek.
Seznam literatury